Máy móc thay thế con người không phải là điều đáng báo động
Trong ngữ pháp tiếng Trung, từ "người máy" là cấu trúc khẳng định bộ phận, trong đó "máy" là bổ ngữ của "người", và "người" là thành phần chính của từ. Có thể thấy robot mang thuộc tính của “con người”. Thật vậy, robot đang ngày càng trở nên giống con người hơn. Chúng không những đang chiếm đoạt sức lao động thể chất của chúng ta mà ngày càng chiếm đoạt sức lao động trí óc của chúng ta. Ngành công nghiệp sản xuất tiên tiến được trang bị công nghệ thông minh và công nghệ tự động hóa đã trở thành đặc điểm nổi bật nhất của thời đại này.
Theo thống kê, hiện có hơn 35% các nhà sản xuất tại Hoa Kỳ đang thu thập và sử dụng dữ liệu do các cảm biến thông minh tạo ra để đẩy nhanh quá trình sản xuất và vận hành; Trong khi 40% các nhà sản xuất đã nhúng các cảm biến thông minh vào sản phẩm của họ để cho phép người dùng thu thập dữ liệu do các cảm biến tạo ra; 60% nhà sản xuất khác bắt đầu sử dụng rộng rãi thiết bị xử lý rô-bốt trong một số quy trình, bao gồm lắp ráp và xử lý vật liệu. Đối với nhiều doanh nghiệp, vấn đề chỉ còn là thời gian trước khi họ có thể tự động hóa hoàn toàn và sản xuất thông minh trong tương lai.
Quá trình xử lý được thực hiện bởi robot; Thiết kế và lập trình, với dữ liệu lớn làm tài liệu tham khảo; Ngay cả việc quản lý cũng có thể dựa vào công nghệ thông minh ở một mức độ lớn. Trong tương lai, sẽ ngày càng có ít việc làm cho người lao động. Trong tiếng gầm rú của máy móc thiết bị, trong hoạt động chính xác của robot hết lần này đến lần khác và trong quá trình tính toán nhanh chóng của dữ liệu lớn, người lao động sẽ phải đối mặt với nguy cơ thất nghiệp ngày càng nghiêm trọng.
Làm thế nào để các cơ sở giáo dục và đào tạo theo kịp xu thế của thời đại
Dưới bối cảnh thời đại như vậy, ngành công nghiệp sản xuất cần loại nhân tài nào? Các cơ sở giáo dục nên điều chỉnh gì cho việc này?
Bạn biết đấy, bất kể khi nào, dù khoa học công nghệ có phát triển đến đâu, trí tuệ nhân tạo AI có tuyệt vời đến đâu, máy móc sẽ không bao giờ thay thế thực sự và hoàn toàn vai trò của con người. Máy móc chỉ có thể thay thế những phần lao động phi sáng tạo của con người, chẳng hạn như thao tác gia công cơ khí, phương pháp thiết kế sắp xếp lại và kết hợp các yếu tố cũ, v.v. So với máy móc, ưu điểm lớn nhất của con người là óc sáng tạo, đó là phẩm chất mà nhân tài trong thời đại mới cần phải có. Ngành công nghiệp sản xuất phụ thuộc vào máy móc càng nhiều thì nhu cầu về nhân tài sáng tạo càng mạnh. Ví dụ, robot có thể thực hiện xử lý in 3D, nhưng robot sẽ không bao giờ phát minh ra công nghệ in 3D. Thì tương lai “in 4D”, “in 5D” vẫn cần những con người có tư duy sáng tạo tìm tòi, khám phá.
Với tư cách là các trường học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cần khẩn trương thành lập các ngành mới để hỗ trợ cải cách ngành sản xuất và đào tạo nhân tài sáng tạo. Tầm quan trọng của nó đã vượt xa việc đào tạo công nhân lành nghề. Cải cách giáo dục nên bắt đầu từ chương trình đào tạo và đưa một số công nghệ tiên tiến nhất ra trước đối tượng đào tạo. Lấy công ty điện lực chung của Hoa Kỳ làm ví dụ. Thông qua chương trình nhà để xe, nó đã tổ chức các hội nghị nhà sản xuất trên khắp thế giới và thực hiện đào tạo công nghệ đổi mới đặc biệt về in 3D, người máy và các lĩnh vực khác. Cơ quan lập kế hoạch và nghiên cứu tiên tiến của Bộ Quốc phòng Hoa Kỳ cũng đã tham gia cuộc cách mạng đổi mới do các nhà sản xuất thúc đẩy và được công chúng tham gia, hỗ trợ mạnh mẽ cho việc đào tạo.